2020年西安市临潼区将再组建市级区级“名校+”教育联合体共14个
2020-04-02 17:51:13来源:中央广电总台国际在线编辑:王菲责编:石丽敏

  国际在线陕西报道(冯妍):4月1日,西安市人民政府新闻办公室组织召开西安市公办义务教育质量提升工作系列新闻发布会第三场,临潼区代区长黄可介绍临潼区基础教育三年行动计划实施情况时表示:“2019年以来,临潼区立足西安国际化大都市和国家中心城市建设要求,以办好人民满意教育为目标,努力实现到2021年,全区办学体制机制更加优化、学位保障能力明显增强、教育教学质量普遍提高、师资队伍素质整体提升。”

  2020年西安市临潼区将再组建市级区级“名校+”教育联合体共14个

  临潼区代区长黄可介绍相关情况 摄影 屈宏伟

 全力保障学位供给   将新增学位4800个

  黄可介绍,临潼区结合学龄人口增长预测情况,2019至2021年,分阶段组织实施各类学校(幼儿园)的新建、改扩建项目,新建包括秦汉九年制学校、陕西师范大学附属中学渭北学校(初中部)2所,改扩建义务教育阶段学校12所,将新增学位4800个,加上目前存量学位4400个,可满足义务教育阶段新增学龄人口8300名的就学需求。

  2020年秋季,临潼区将建成投入使用学校(幼儿园)7所,截至目前已建成使用1所(徐杨公义小学综合楼),主体工程完工4所(任留第二幼儿园、交口第二幼儿园、新市第二幼儿园,油槐中心幼儿园),正在施工2所(徐杨新华小学综合楼、马额中学综合楼)。

  2020年启动新建、2021年建成投入使用学校(幼儿园)7所,截至目前已开工建设4所(新丰小学、任留小学、新市小学、相桥小学综合楼),正处招投标阶段的有2所(栎阳第二幼儿园、零口第二幼儿园),计划4月初开工;招投标前期准备1所(实验小学综合楼),计划6月初开工。 

 大力实施“三名+”工程    已组建市级区级“名校+”教育联合体共31个

  据了解,为打造名师队伍,临潼区以“名师+”工程实施为载体,以打造“骨干、卓越、教育家”型教师队伍为目标,新建成区级名师工作室1个;新组建区级“名师+”研修共同体16个(其中含思政课研修共同体2个),名优骨干教师的教学影响力和研修辐射力进一步加强;2020年计划招聘教师由358名增加至594名,引进更多高层级紧缺人才,提升教师队伍质量。

  临潼区以全面提高校园长领导力水平为目标,制定了《临潼区“百名校长大培训”实施方案》,选派14名小学校长、9名初中校长参加西安市第一期“千名校长大培训”活动;选派40名校长到上海参加“领导力提升高级研修”培训,中小学校长能力素质、管理水平明显提升。

  同时,临潼区还制定了《临潼区“名校+”教育联合体组建工作实施方案》和《临潼区“名校+”工程工作考核评价办法》,全区现已组建6个市级“名校+”教育联合体、25个区级“名校+”教育联合体,名校引领作用突显,铁路中学、化工院中学、康复路小学、砖房小学等“+校”教育教学质量有明显提升,得到了周边群众的认可。2020年,临潼区将再组建市级“名校+”教育联合体4个、区级“名校+”教育联合体10个,促进区域教育优质均衡发展、教育教学质量整体提升。

 五育并举   持续深化教育教学改革   

  黄可介绍,按照“德育为先、全面发展、面向全体、知行合一”的目标,临潼区坚持五育并举、创新教学管理、强化队伍管理,从三个方面持续深化教育教学改革。

  临潼区以思政课教学改革为核心,引导学生厚植爱国主义情怀,以“经典诵读进校园”活动为载体,加强学生中华传统美德教育,以试点建设中小学劳动实践基地为抓手,强化学生劳动教育。2019年,在西安市“中国梦·爱国情·成才志”系列活动中,临潼区华清中学、实验小学等5所学校获三等奖,临潼中学等3所学校获优胜奖;在高中学校推行学生生涯规划管理,引导学生准确进行自我评价,判断个人未来发展方向,科学制定行动计划。2019年,华清中学被评为西安市首批普通高中特色学校之一;实施中小学校长全员聘任制改革,按照政策公开、程序公开、结果公开的三公开原则,聘用校长61名,其全部呈交了《任期目标承诺书》。

  黄可说:“基础教育三年行动计划实施以来,我区教育事业快速发展。经预测,2020年秋季,我区幼儿园小班、小学一年级、初中一年级学位需求分别是7500个、7857个、6465个,可提供学位分别是10680个、7920个、6600个,幼儿园及义务教育各学段起始年级学位供给充足。”

  黄可表示,临潼区将把公办义务教育质量提升作为2020年全区工作重点,通过专班指导、科学谋划、教学研讨等举措,重点打造一批教学质量有保证、学生素质有提升、学校办学有特色的优质学校;重点实施秦陵初中、土桥初中、康复路小学、砖房小学等8个公办义务教育学校质量提升项目(其中小学5所、初中3所),9月开学前全部完工;拟定了《全区公办学校质量提升方案》,深入推进中小学校长聘任制和教师全员培训,进行任期和年度目标考核,全面提升公办学校质量。

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