国际在线陕西消息：7月23日，“高质量发展——西安欧亚学院2020年媒体见面会”在西安欧亚学院体育馆举行。会上，西安欧亚学院各位老师作了精彩的报告，西安欧亚学院创办人胡建波作了《2020欧亚质量宣言的再解读》报告，同时，胡建波也对学校未来十年的发展作了解读。

  疫情期间，西安欧亚学院开展线上教学，教师依据课程特点、授课内容，灵活选用直播、录播、混合式等丰富多样的网络教学模式，突破地域限制，选用不同场景嵌入到课堂教学，学生对在线课程总体满意度高达89.95%。在线教学的成功得益于西安欧亚学院长期以来的教学改革和信息化建设。

  会上，欧亚学院教务处副处长张娜以《十年前的“种子”，十年后的“果实”——在线教育如何保障“质量在线”》为题作了报告。该报告首先围绕“在线教育基本情况、学生满意度、教师满意度、社会认可度、课程目标达成度”五个方面面向社会公开发布西安欧亚学院在线教学质量报告；其次其从长期系统布局、短期精心筹备两方面阐述西安欧亚学院在线教育如何保障“质量在线”；最后分析在线教育未来发展趋势及面临的挑战，提出西安欧亚学院关于发展在线教育的思考。

  西安欧亚学院学生发展处处长周岚作报告 供图 西安欧亚学院

  西安欧亚学院学生发展处处长周岚以《以促进学生发展为目标的学生事务改革》为题作报告。她表示，在欧亚，以学生为中心是一种信仰。围绕学生发展，学校从2013年启动学生事务改革，致力于“为学生提供高质量的校园生活体验”。经过了改革探索期的有益实践，学校现在已经基本实现学术事务和学生事务的专业化发展，并在运行过程中相互促进。学生通过多种开放的平台越来越多的参与到学校的发展建设中。高质量的校园生活体验，促进了学生的社会化发，真正体现了学生发展是价值观办学的落脚点。

  为学生提供高质量的教育一直是西安欧亚学院的使命，课程质量是其中重要的一环。西安欧亚学院通识教育学院《写作与表达》课程负责人卢卓元以《未来已来 混合式教学提升学习质量》为题作了报告。现阶段，西安欧亚学院《写作与表达》课程充分发挥了混合式教学的优势，利用线上线下的丰富资源，经过建构主义的课程设计和多元评价实施，使该课程从一门传统课程成功演变为集课程与非课程学习、课程与写作中心相互支撑的系统性课程，有效保证了课程质量，大大提升了学生的理性写作与公开表达能力。在西安欧亚学院，还有很多优秀的课程，教师们将“以学生为中心”的教学范式运用到课堂，并主动拓展知识领域，而学生们则对新的教学方法和主动学习的新环境充满热情。

  西安欧亚学院创办人胡建波作《2020欧亚质量宣言的再解读》报告

  “我们笃信有质量的教育，是社会与个体持续发展的根基。质量是欧亚真正的生命线。为学生提供高质量的教育服务，是欧亚矢志不渝的使命。”西安欧亚学院创办人胡建波在作《2020欧亚质量宣言的再解读》的报告时说道。他表示，西安欧亚学院倡导适应性和特色化的质量观，即教育目标与社会需求相适应性，教育过程与学生特点相适应，质量承诺与资源获取相适应；走出一条具有欧亚特色的高质量发展道路。质量源于每一位教职员工源源不断的工作热情、极致精细的工作过程和卓有成效的工作结果。质量是长期的发展过程，是永无止境的追求。

  面对欧亚的未来，胡建波表示：“如果以十年作为一个阶段，未来十年我们将从课程重构与质量保障、国际化、应用型、学生发展、组织变革与战略性人力资源、数字化转型等六个方面重点发力。”