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秦腔走进西安交大课堂 传承中华文化实践艺术育创新
2020-11-16 10:58:55来源:新华网编辑:王菲责编:石丽敏

秦腔走进西安交大课堂 传承中华文化实践艺术育创新

  西安交通大学“大秦之音”韵古今——解析当代交响音乐作品中的秦腔元素”全国直播见面课课堂。

  “长安古音流千载,黄钟大吕谱秦韵。”秦腔荟萃高亢激昂、“水袖”翻飞、“枪花”点点、扇子翩翩......13日晚,一场主题为“大秦之音”韵古今——解析当代交响音乐作品中的秦腔元素”的全国直播见面课在西安交通大学直播教室上演。

  据了解,这场“跨越6地6校、面向全国大学生”的艺术素质通识教育集萃讲堂,是西安交大本学期通识核心课《交响音乐赏析》线上线下混合课的第三次全国见面课,来自新疆石河子大学、喀什大学、新疆财经大学、延安大学和商洛学院等5所高校及西安交大共计500余位学生,通过全国视频直播互动见面课的模式共上一堂课,吸引近60万人借助直播平台观看了此次全国直播见面课。

秦腔走进西安交大课堂 传承中华文化实践艺术育创新

  西安交通大学“大秦之音”韵古今——解析当代交响音乐作品中的秦腔元素”全国直播见面课课堂。

  本次见面课,由西安交大人文学院音乐教育中心副教授曹耿献主讲,特邀国家秦腔一级演员邵英老师团队与交大学生李玥莹同学在全国见面课现场与同学们一起互动。课程以讲授、访谈、现场演示与表演、师生互动交流多种教学方式相融合,解析国家非物质文化遗产秦腔与当代交响音乐创作的交汇与碰撞。

秦腔走进西安交大课堂 传承中华文化实践艺术育创新

  西安交通大学“大秦之音”韵古今——解析当代交响音乐作品中的秦腔元素”全国直播见面课课堂。

  直播课上,曹耿献老师为同学们简要介绍了秦腔的起源,解析了王西麟的《钢琴协奏曲》、赵季平的琵琶协奏曲《祝福》,让学生们清晰地感受到中国当代作曲家们在创作中所体现出的跨界思维、求异思维、逆向思维、类比思维,一起探寻交响音乐作品中的秦腔元素,挖掘中国传统艺术审美的优秀基因。同时,邵英老师的精彩讲解和现场演绎,让学生们了解到了王西麟和赵季平作品中运用的“欢音”、“苦音”、“摇板”、“滚白”、“乱锤”等秦腔的专业术语和内涵。

秦腔走进西安交大课堂 传承中华文化实践艺术育创新

  西安交通大学“大秦之音”韵古今——解析当代交响音乐作品中的秦腔元素”全国直播见面课课堂。

  “此次课程也是艺术课程改革、创新思维训练的新尝试。”西安交大人文学院音乐教育中心副教授曹耿献说,“这堂课学生们不仅欣赏了中国现当代作曲家创作的中国特色、优秀的现代交响乐作品,而且,将被誉为秦腔的戏曲形式带入课堂,再结合诗词赏析,把中国传统文化的优秀基因潜移默化地予以传承,希望能拔尖创新人才培养提供课程改革的示范案例,进一步挖掘中华传统艺术的精髓,增强人才培养中的文化自信,开辟交叉融合课程教学的新领域、新模式。”(杨喜龙)

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  西安交通大学“大秦之音”韵古今——解析当代交响音乐作品中的秦腔元素”全国直播见面课课堂。

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