“双减”政策出台以来，为确保“双减”要求落地见效，我市打出一套促进学生全面发展、健康成长的“组合拳”。近日，教育部办公厅发布学校落实“双减”典型案例，西安高新区“以目标责任制推动课后服务全覆盖”入选典型案例。

　　经过一个月的尝试和探索，各学校课后服务开展情况如何？学生和家长反馈如何？……近日记者对西安高新区多所学校进行了探访。

　　“不是简单看管，而是全面发展！”

　　课后服务赢得众多家长点赞

　　“孩子在学校完成了作业，晚上回来每天都下楼跳绳玩耍，找回了童年，睡前还有充足的时间阅读，为老师们的辛苦付出点赞。”

　　“学校提供的，不是简单的看管，而是孩子的全面发展！”……这是走访中，家长们对于这一个月来学校开展课后服务的态度和评价。

　　记者了解到，在课后服务中，高新区各中小学校结合自身实际情况，立足学校特色和教师特长，开发出了各具特色的课后服务课程。

　　西安高新第七小学为学生提供作业答疑、多彩社团和独具特色的项目式学习。为保证作业答疑优质高效，学校采取“1+2”定向包班服务，即1位语文老师兼班主任，全面负责班务管理以及语文作业答疑；数学和英语2位教师，有针对行的进行个性化辅导。学校共开设了文体类、艺术类、项目探究类等50多个社团以及学科综合实践,让学生自由选择，个性发展。

　　在“减负”中培养阳光向上的学生，锻造业务精湛的老师。高新区第三十小学采取“1+1”模式，即特长兴趣培养+课后作业辅导同步实施，努力满足学生不同需求，切实增强课后服务的有效性，做到减负不减质。

　　为了让孩子在有温度的课后时光中多元发展，健康成长，西安高新第一学校以 “学习时刻、多彩时刻、快乐时刻”的三段式看护为基础，全面满足不同学生的个性发展需求。学习时刻:作业优先，分秒必争;快乐时刻：暖心加餐，阳光体育；多彩时刻：兴趣为本，个性发展。

　　根据“5+2”模式，高新区第十八小学搭建了“阳光体育+兴趣社团+课业答疑”三大服务模块。除了作业不出校、不回家外，学校每天开展30分钟的阳光体育，让学生在操场上或跳绳，或做操、游戏，伸展放松。

　　开学一个月来，一学生家长感慨到，“学校的课后服务规划很合理，阳光体育和社团，都是孩子最期待的。家长只需陪伴孩子，孩子在学校已经完成课后巩固，高效地复习了当天所学课程内容。”

　　独具特色的社团课程

　　深深吸引着每一个学生

　　教室里各种课程的开展，操场上各式运动项目，部室里多彩的课后活动……一个月来，各学校结合各自特点，积极开展特色课程，用优质的课后服务为孩子们营造了一个温暖、丰富、轻松的成长氛围。

　　西安高新第一学校的特色校本课程和精品社团，从人文素养类、艺术素养类、科学素养类、体育健康类、社会劳动实践类、思维素养类六个方面开展，为孩子们搭建多个平台，孩子们根据自己的兴趣爱好自由选择，在自主选择参加的过程中，逐渐发现适合自己个性化成长需求。

　　高新区第十七小学利用课后服务时间，为二年级的学生们开设了博物馆课程，将博物馆“搬进”课堂，让文物在校园里“活”起来。

　　高新区第十八小学的游泳、足球、科学实验等社团更是成为“爆款”，小提琴、网球等精品课程也启动运行。学校还积极联系音乐、体育专业院校机构，开展了国乐、棒球、击剑等公益课程入校互动，让课后服务成为孩子们开拓眼界，体验乐趣的大平台。

　　在高新区第二十小学， “选课超市”深受欢迎。为方便家长和孩子自由选择喜欢的社团活动，学校特别开设了在线“西苑社团选课超市”，每名同学可根据兴趣爱好选择3个社团。11个社团课程一“上架”，便被“秒杀”一空，教导处根据最终的选课结果和学生意愿进行微调。

　　“选课那天是周末，妈妈早早就做好准备，‘选课超市’一开放，立马就在手机上把我喜欢的社团选好了！”二年级4班学生雷金凤高兴地说。本学期她报了啦啦操、排舞、信息编辑三个社团，开学一个月以来，每天下午的社团活动是她最期待的时光，“听着音乐，跳着啦啦操，感觉特别自信和快乐！”

　　“我们家孩子是一个特别喜欢尝试新鲜事物的孩子，现在学校里开设了不同的社团，代课老师又专业负责，对我来说不再需要四处奔波到处赶课，还能满足对孩子美学、艺术、运动等不同方面的培养需求，同时大大降低了家庭经济负担，这真的是一举数得。”对于学校开展的课后服务，一学生家长连连点赞。

　　让学生在课后服务中

　　真正有收获有成长

　　在走访中，记者深刻感受到，近一个月来，西安高新区各个学校围绕“提升学校课后服务水平，满足学生多样化需求”，可谓费劲心思，为了将这件好事做好，实事落实，各学校所做的可不止是大家想到的那一点点……

　　特色课程+社团活动是各校课后服务的主要内容，经过了一个月的尝试和探索，各学校在前期规划的基础上，按照实际不断调整，给学生提供多元化的选择。

　　为了让每个孩子都能选择到最适合自己的项目，高新区第十八小学开展了持续三周的社团体验课、公益课，让学生及家长全面感受兴趣社团的魅力，发掘孩子的内在兴趣。经过开发整合，目前学校开设兴趣社团25个，学生参与率达到97.5%。

　　减的是负担，加的是内涵。在高新七小，“杜绝高空抛物”“烟头不落地”“垃圾分类”“光盘行动”……一个个生活化问题变身项目，变成课程。“项目化学习”培养孩子由储备型学习向应用型学习转变，推进课后服务提质增效，备受学生和家长的欢迎。

　　高新区第二十小学每周四下午固定开展的“西苑讲堂”成为一大特色。讲堂结合实事热点，每周设定一个主题，邀请老师、家长、学生、校外专家等做专题讲座，目前仅本校老师报名主讲的“西苑讲堂”已经排到了下学期。

　　值得一提的是，高新区第十六小学成立了课后服务“安保中心”和“质保中心”。对学生安全进行闭环管理，将安全管理时间细化，责任到人；“质保中心”抓课堂、研教学，减负提质。

　　“课后服务让辅导作业不再是‘鸡飞狗跳’，让愉快的亲子阅读成为家中日常，校园社团可以让孩子根据自己的喜好选择，让兴趣成为学习的引导者……”

　　走访中，家长们都纷纷赞叹课后服务工作确确实实做到了为学生减负、为家长排忧，让学生真正有收获，有成长！