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把作业抄写在本子上 让“作业本”推动小学教育回归本源

中央广电总台国际在线2019-02-23 17:17:51

  国际在线陕西报道(柳洪华):近日,在教育部发布的关于政协十三届全国委员会第一次会议第2884号提案《关于停止小学老师用手机微信和QQ对学生及家长布置和提交作业的提案》的答复中提到,将规范教师教育教学行为,明确教师不得通过手机微信和QQ等方式布置作业,避免出现“学校减负、社会增负,教师减负、家长增负”等现象。

  针对小学老师用手机微信和QQ对学生及家长布置和提交作业,各地教育行政部门也相继作出了明确规定。2018年9月30日,陕西省教育厅也发布了《关于加强义务教育学校作业管理的通知》,足见“作业布置”折射出的中小学教育中存在的弊端。

  “老师用微信、QQ等方式布置作业,一方面会人为的制造出学生和手机接触的机会,由于小学生对于手机中庞大信息量的把控能力不足,出现了玩游戏、看电子书、上网聊天等影响身心成长的现象。另一方面,家长从接收作业信息到打印、核对,甚至是批改,诸多环节增加了家长负担。最重要的是不利于小学生养成良好的学习习惯,降低学习主动性。”西安市教育科学研究所所长解慧明说道。

  近期,西安各个学校相继开学,国际在线陕西频道了解到,西安已有小学发出“作业会让孩子抄写在本子上,不再发在群里”的通知。

  对于教育部纠正此种做法背后的深意,解慧明表示,教育部旨在规范老师的教学行为,严格管理,杜绝老师将批改作业等教学任务转嫁给家长等现象发生。

  近年来由于移动互联网的发展,以微信为代表的社交平台对社会、对行业、对人们的影响达到了前所未有的程度。因技术进步,让在本子上抄作业“升级”到在微信或QQ群里布置作业。如今技术并未停止前进的脚步,但教育部明确指出要将布置作业的方式从微信或QQ群“回归”到作业本。可见,教育的发展,不能简单与技术进行“捆绑式”前行。

  “小学是孩子是非观念、认知能力、性格形成最重要的时期,我们应该把一种乐观自信、讲求奉献、与人协作的良好观念,渗透到孩子日常的学习和生活中。同时也要注重生活教育,教育要通过生活才能发出教育真正的力量。好生活就是好教育,前进的生活就是前进的教育。”解慧明坦言道。

  

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编辑:王菲

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