国际在线陕西报道（冯妍  刘君慧）：“经过‘厕所革命’，前段时间一开学，我们学校的师生就用上了方便干净的水厕，告别了脏乱差臭，而且洗上了热水澡，大家都别提多高兴了。作为这所乡村寄宿制学校的校长，近年来看着这里收获了越来越多的喜人变化，我扎根的信心更加坚定了。”近日，延安市子长市李家岔镇中心小学校长吴慧在接受国际在线陕西频道采访时说。

  延安市子长市李家岔镇中心小学校长吴慧接受国际在线陕西频道采访 摄影 刘君慧

  2018年4月，吴慧来到了子长市的偏远乡镇、地属白于山区深度贫困区的地方——李家岔镇，成为了李家岔镇中心小学的校长，无论是对于吴慧本人，还是对于这所乡镇寄宿制学校来说，这都是一个新的开始。

  该校教师们的教学随笔 摄影 刘君慧

  “我们学校的孩子来自李家岔镇的19个行政村，这302名学生中，来自贫困家庭的有53个，留守儿童48个，残疾儿童9个，还有个别来自离异家庭。摆在我面前的这所乡村寄宿制学校，硬件设施待完善，师资力量较弱，我下定决心，不仅要把它办成孩子们的第二个‘家’，办成让他们快乐成长的乐园，更要让他们享受到优质的教育，走出大山。”吴慧说。吴慧上任后，很快，“使每一天都有意义”成了该校的办学理念，一场“由内而外”的“改革”也在这所乡镇寄宿制学校悄然发生。

  近日吴慧给学生上课场景 摄影 刘君慧

  突破“唯分”困局，提高学生的综合素质，李家岔中心小学首先迈出了这一步。吴慧说：“这两年，子长市教育科技体育局对我们学校的工作非常支持，聘用的全部是优秀的大学生，师资力量有了保障。而且，我们的音体美三门课程都是由专业专职老师代课，开足了课程，这些课不仅要上，还要求老师要上好。”

  同时，吴慧十分重视社团建设，成立了各种兴趣小组，还组建了一支留守儿童足球队，为学生创造自我表现、自我展示的平台，努力激发学生的自身优势。她还将学生的劳动实践活动纳入对学生的评价内容，校园的一角开辟出一块空地，命名为“红领巾种植基地”，孩子们参与到劳动实践中，春种秋收，体验着付出与收获带来的成就感。“我绝不允许一张试卷考学生、排名次，而是实施一块一块的多维度学科板块式评价改革。”吴慧说。

  整洁的学生宿舍 摄影 刘君慧

  当然，要打破“唯分”困局，对教师的评价，也要改革。吴慧介绍道：“以前主要是看学生考试成绩，对老师进行排名，进行量化考核，现在，我们转变为从参与校本教研、专题研讨、粉笔字及板书展示、辅导学生获奖、学科论文发表等多个板块对老师进行评价，而且每个板块下面又细分为设立课标解读、展示课、小课题研究、教案、作业、听课记录等多个具体板块。这样，不仅减轻了学生负担，也促进了教师的专业化成长。”

  复课后学生们有序就餐 摄影 刘君慧

  课堂上的教与学的问题得以改善后，吴慧与老师们又齐心为学生们做好“课后服务”，着力破解学校放学后，家长无能力辅导、学生无人看管等问题，让教育更有温度。“我们的学生大部分住校，少数不住校。结合生源实际，为了义务教育均衡发展，提高整体教学质量，我们通过家委会调查了解，对有需求的学生开展‘课后服务’。下午放学后，5:10开始到6:30是课后服务时间，我们合理安排志愿教师。‘课后服务’的内容也是多样化的，有阅读课、写作课，还有体育课和音乐课等。”此外，吴慧和教师们还经常利用课余时间开展“送教上门”活动，让教育扶贫帮孩子拉齐人生“起跑线”。

  新厕所一角 摄影 刘君慧

  吴慧有着19年的教龄，她先后获得过“陕西教学能手”“延安市学科带头人”“子长县学科带头人”等荣誉称号，实现从教师到校长的角色转变后，她带头抓教科研，大到“走出去”“请进来”的交流培训，小到每周的教研活动，她都亲力亲为，做好该校教育教学改革的“推动者”。如今，该校在教科研和教师培训方面走在了子长市前列。2018年，该校荣获“2017年度子长县教育系统先进集体”称号；2019年，荣获“先进集体”称号。

  该校的“红领巾”种植实验基地 摄影 陈乐

  “小厕所”推动“大变革”，2019年，以“厕所革命”为契机，李家岔镇党委、政府以及李家岔中心小学发挥合力，对该校进行水厕改造、洗浴间设置。如今，焕然一新的厕所成了学校一道靓丽的风景，教师帮小学生洗澡、学生用自觉劳动维护厕所的干净整洁，也成了李家岔中心小学的新风尚。

  该校小学生在种植实验基地体验辣椒采摘 摄影 刘君慧

  教学能手年年出，五育并举树新人，追赶超越竞芬芳。吴慧说：“我刚来到这里的时候，就做了一个三年规划，如今，一步步都在向好，一点点都在进步。我常给学生和老师们说，梦想还是要有的，万一实现了呢？我们立志要将李家岔镇中心小学打造成当地的示范学校。而且，李家岔镇是谢子长将军的故里，我们今后还要做红色主题的特色课程，把谢子长故居作为我们的实训基地，让更多学生了解谢子长，当好小小讲解员，讲好将军故事。”