“回形针不小心掉到了鱼缸里可是不想惊动打扰到里面的小鱼该如何把回形针取出来呢？”

　　上课前，曲江第三小学的科学老师韩曼俐抛出这样一个问题。二年级八班的几位同学自信地举起了手。有同学提出“可以用磁铁把回形针吸出来”，这是曲江三小学生们一堂有趣的科学课。

　　“我想成为科学家”

　　“听起来这确实是个不错的主意，到底磁铁能不能把杯子里的曲别针吸出来呢？我们还要来试一试！”韩老师的话音还没落，同学们已经跃跃欲试。

　　随着同学成功取出了回形针，这堂“走进磁铁的世界”的科学课也正式开始。在韩老师给同学们的工具盒中，同学们动脑预测、动手证实，进一步体会着磁铁带来的乐趣。

　　“接力”吸钢珠，钉子夺钢珠，测量磁铁吸回形针的距离，隔书本吸回形针……动手探索磁铁特性的环节再一次把课堂氛围推向了高潮。实验过程中同学们发出连连惊叹，在想一想、猜一猜、试一试的探索中，同学们自己总结出了磁铁的特性。

曲江第三小学的老师带领学生一起做实验

　　精彩的科学课堂让同学们学习得不亦乐乎，下课铃响了，不少同学还意犹未尽的回味着这节课的内容。“科学课太有趣了，老师带我们探索身边的奥秘，简直太神奇了。”“我喜欢看《探索世界未解之谜》，而且我最喜欢做实验了。”还有不少同学表示都想成为科学家。

　　据韩曼俐老师介绍，“曲江三小的科学课程丰富多彩，除了有国家的常规课、校本课，学校还有许多社团课和综合实践活动课，例如3D打印笔、魔方乐园、航空模型、建筑模型等。同学们在科学课上都特别活跃，充满好奇心和求知欲的他们在探索中增长知识本领，不断提升创新能力。”

　　有一个飞上蓝天的梦

　　曲江四小一、二年级的小朋友们开心地走进无人机课堂，今天老师要带领大家学习多旋翼无人机的构造、原理和基础操作。老师的讲解活泼有趣，别看社团里的同学年纪小，他们严格遵循老师的讲解，操作起来聚精会神、认真专注。

曲江四小的无人机社团课

　　了解了无人机的理论知识，大家热情踊跃，都想要一展身手试试自己的飞行本领。

　　7岁的王锦瑶对无人机非常着迷，她说道，“特别喜欢爸爸陪我玩无人机，老师给我讲的无人机知识我可以讲给爸爸听啦，这样可以减少我们的失误。等操作技术再好一点，我就要带着我的无人机在蓝天高高飞翔。”

　　在人工智能高速发展的背景下，为了让学生们在新科技的氛围下感受科技的力量，曲江四小开设了无人机社团。曲江四小的胡梅娟老师介绍说，“未来是科技创新的时代，无人机社团有助于培养孩子的科技创新精神。基础理论学习可以帮助同学们了解无人机及其功能，培养飞行安全意识；无人机的飞行训练，可以培养方向感，也会提升同学们的应变能力、动手能力、手眼协调力以及三维空间辨识度。”

　　无人机的操作还需要精神高度集中和持续的耐心，这在无形之中塑造了大家坚定的性格。而在模拟实验中，机器出故障、操作起飞达不到效果，同学们尝试着自己动手解决，与同学互相探讨怎么操作，大胆请求老师指导，这提升了同学们解决问题的能力和团队协作能力。

　　做小小传统文化传承人

　　走进曲江十三小的科技艺术课堂——神奇的扎染，同学们在夏林艳老师的指导下细心描样、缝制、捆扎、漂染、拧干……严谨有序地进行着每一道工序，道道工序后，手里形成了一个专属于自己的独一无二的作品。

　　扎染的基本原理是防染，借助纤维本身并运用不同的扎结方法，控制染液渗透的范围和程度，形成色差变化，从而表现出无级层次的色晕，集科学性、艺术性于一体。扎染在我国约有1500年的历史，是中国民间传统而独特的染色工艺，也被列为国家级非物质文化遗产。

　　这节科技艺术课程的老师夏林艳是云南大理人，在母亲的影响下，她从6岁就开始接触扎结技艺，后自己一直研究染色技巧。工作定居到西安，来到曲江十三小学后，她把扎染的传统技艺引入到了校园中。校园里还专门设置了一个展区，陈列着夏老师和同学们的扎染作品。

　　“扎染课堂是传承民间传统艺术的一种方式，这在同学们的心中种下了一颗传承传统文化的种子，课堂上同学们的学习兴致很高，经常下课了都不愿意离开教室。”夏老师说。

　　扎染课堂绝不是女孩子们的专属，这项需要耐心、细心的手艺活，在男生的手里也是精雕细琢、有条不紊。五年级的杨浩轩说妹妹特别喜欢自己的扎染作品，今天这个爱心扎染要送给妹妹。还有冯筱轩，喜欢运动，也喜欢传统文化，由于课程时间冲突，放弃了心爱的篮球社团坚持学习扎染。他说，“每完成一个作品都开心到爆炸，作为传统文化的传承人很自豪。”扎染需要毅力、耐心、创造力，他说要坚持下去，完成更多作品。

曲江十三小学生们的扎染作品

　　除了扎染课程，曲江十三小学还开展了泡泡泥社、魔方社、皮影社、趣味记忆社等丰富多样的课程活动。德育主管王青介绍说，“在保证学生规范操作的前提下，拓宽他们的视野，我校在传承传统文化的基础上推陈出新，创新性的推广着传统文化，进一步增强校园课程的灵动性。接下来，学校还将持续注重科学教育、素质教育、美学教育等动态结合，由学生与老师协作为校园添加更多美好的元素。”

　　未来社会需要的是全面发展的人才，曲江新区借助自身在历史文化、旅游、体育、科技等方面的优势，大力推行五育并举，全面实施素质教育。

　　让一颗颗渴望知识的小种子埋入学海书田，为理想而生根发芽。下一步，曲江新区还将继续着力激发学生爱科学、讲科学、用科学的热情，培养学生的创新精神和实践能力，促进学生素养的全面提升。