百年大计，教育为本。进入新时代，澄城县委、县政府以“办好人民满意的教育”为目标，全面贯彻教育优先发展战略，坚决落实立德树人根本任务，把教育工作摆在全县经济社会发展的重要位置，在创新和实干中，锻造澄城教育新品牌。

澄城县北关中学第二届“琢玉”教学节活动现场 供图 澄城县委宣传部

　　“名师”筑根基，“名校长”作引领，“名校”聚合力。澄城教育的“三名+”建设工作在澄城教育事业发展中特色突出、成效显著。“三名+”立足县域实际，围绕“精准、精品、全员”总思路，织就覆盖全县学校的“三名+”建设网络，推动全县教育水平整体再上台阶。

　　截至目前，澄城县共建立县级“名校+”教育联合体14个，县级“名校长+”发展共同体14个，县级“名师+”研修共同体52个，校级“名师+”研修共同体147个，参与教职工人数达2500余人，开展各类教研活动千余次。

　　以“名师+”为抓手 培养高素质教师队伍

　　澄城县聚焦“名师+”建设，积极搭建交流平台，充分发挥县域内优秀教师及业务能手的示范作用，带动培养教师队伍，为教育均衡发展提供支撑和保障。同时，澄城县还组建了“名师+”研修共同体，让省级教学能手、学科带头人、教学名师担任主持人，涵盖“管、教、学、研”各个环节，采取现场和“云上”相结合方式，将他们的好做法、好经验进行分享和推广。

　　随着国家“双减”政策落地后，体育、音乐、美术等过去相对薄弱的学科受到关注，教学质量亟待提升。“名师+”工作精准发力，一方面“拉长板”，选送中小学骨干教师赴北师大等名校参训；另一方面“补短板”，在组建“名师+”研修共同体的同时，深入开展“送教下乡”活动，有效促进学科发展，破解教学瓶颈，提升音体美教师队伍的能力水平。

　　澄城县注重从源头抓起，将新招录的82名特岗教师全部分配至城区跟岗实践，加入相应学科的“名师+”研修共同体，并从农村学校遴选青年教师到城区学校进行“影子培训”，通过广泛交流和互学互助，向着实现城乡教育均衡发展迈出新步伐。

　　以“名校长+”为引领 建设高水平校长团队

　　当前，新课程、新高考、新评价和“双减”“五项管理”等方面对校长的领导能力和管理水平提出了新的更高要求。为了引导校长最大程度发挥作用，夯实管校治校的担当责任，全县建立了14个“名校长+”发展共同体，以头雁效应激发雁群活力。

澄城县城关第五小学腰鼓队的学生进行表演 供图 澄城县委宣传部

　　张茂荣“名校长+”发展共同体组织开展“双减”论坛，各成员校长围绕“双减政策减负提质”主题，携手共话“双减”新举措，取得了较好的反响。

　　贺海军“名校长+”发展共同体组织各学科教研组组长、相关优秀班主任代表开展“有效课堂标准及课堂观察维度探究”的研修活动，活动卓有成效。

　　李晶“名校长”工作室以“立足前沿、实践探索、互助交流、共同发展”为核心，倡导“追寻有我办学理念，坚守无我教育情怀”，使各成员校长深受启发，教育思想在交流碰撞中得到升华。

　　“名校长”们坚持课题引领、活动展示、共同发展原则，用好研究成果，引领发展方向，通过观摩交流、智慧分享的方式带出一批好校长、领出一支好队伍、管出一批好学校。

　　9月14日，澄城县实验学校校长李晶“名校长”工作室的成员们相聚在城关第六小学，对新学期的“名校长+”建设作出部署。成员们围绕如何将新课程理念根植于课程实施中，如何发挥名师引领辐射作用，如何突出特色育人和展示活动等本学期重点任务，一起谈认识、提设想、作交流。

澄城县实验学校召开“三名+建设”教学交流研讨会 供图 澄城县委宣传部

　　澄城县城关第五小学校长侯军昌感言，在李晶“名校长+”发展共同体的引领下，城关五小的运行体制、校长管理能力、教师成长和学生精神面貌都发生了积极向好的变化。

　　以“名校+”联盟为契机 打造高规格龙头学校

　　学校是教育的主阵地。在推进“名校长+”“名师+”建设同时，澄城县将“名校+”作为不可或缺的一部分，解放思想，开阔视野，采取“上+、下+”联动模式，全力打造高规格龙头学校，辐射带动全县教育高质量发展。

西安高新一中和澄城中学联合办学签约暨揭牌仪式 供图 澄城县委宣传部

　　县域外采取“上+”模式，瞄准北京、江苏等教育发展高地，关注衡水中学、西安高新一中等域内外名校，跟进市域内强校，争取各方“牵线搭桥”，不断扩大“朋友圈”，获取优势资源。

　　澄城中学校长王会香介绍，“名校+”建设中，澄城中学“上+”西安高新一中开展云校项目，利用5G网络、高清直播设备、人工智能等技术，打破学校围墙，实现原生态直播课堂、线上备课磨课专家研讨、统一的教学评价标准、同步辅导、考练教学等，促进了学生、老师、管理团队快速成长，同时全面提升了学校办学层次和教学质量。

　　目前，如澄城中学一样，澄城县多所学校与江苏省镇江市宜城中学、丹徒区实验学校，衡水十三中学，西安高新一中，渭南市初级中学、北塘实验学校等学校组成“名校+”教育联合体，通过名校访学、“云课”共享、学科研讨等形式开展学习活动，不断更新教育理念，提升学校管理和教学水平。

　　县域内则采取“下+”模式，按照“1所名校+3至5所发展提升学校”规划，加强沟通交流，实现共促共进。特别是去年以来，澄城县深化中小学集团化办学改革，推行“合并式”办学，以龙头学校为引领，组建名校教育集团，形成“1+N”的办学模式。澄城县北关中学庄头镇中学分校、实验学校城关六小分校的挂牌运行开启了“下+”的有益探索。

澄城县澄城中学开展科技节活动 供图 澄城县委宣传部

　　教育是国之大计。如今，随着“名师+”“名校长+”“名校+”建设向纵深推进，澄城人尊师重教、崇文尚学之风愈浓。澄城教育人将牢记为国育才使命，守正创新，继往开来，持续释放“三名+”激发的新动力，奋力书写澄城教育新华章。（文 杨虎臣）