凝心铸魂 锐意进取——西安培华学院积极探索高质量发展路径
2023-05-19 11:52:42来源:陕西日报编辑:柳洪华责编:高岗

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西安培华学院东门。

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西安培华学院成立华为ICT学院。

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培华学子在第四届中华职业教育创新创业大赛中获一等奖。

  近年来,西安培华学院在构建内部治理体系、创新学校管理、提高教学水平、产教融合协同育人、助力学生创业就业等方面齐发力、共提升,积极探索学校高质量发展之路,取得了显著成效。

  强化内部治理体系和治理能力建设 助力高质量内涵式发展

  与时俱进,探索现代大学治理体系

  充分发挥办学自主权,不断优化内部治理体系,坚持走高质量、内涵式发展道路,助力学校“双一流”建设。学校先后获评教育部全国创新创业50强高校、陕西高等学校先进校级党委、五星级党组织、陕西省一流学院建设单位、5A级社会组织等称号。

  坚持“以人为本、以德为先”的办学理念,围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题,践行社会主义核心价值观,落实立德树人根本任务,逐渐形成了以“西安培华学院章程”为统领,“理事会领导下的校长负责制、教职工代表大会制度、学术委员会制度、教师申诉制度、学生申诉制度、财经委员会制度、理事会制度、信息公开制度”层次清晰、内容规范的“一章八制”制度体系。

  深化内部管理改革,优化完善组织架构,形成了“校长负责、党委监督、教授治学、教工参与”的民主管理模式;吸纳行业企业代表、社会知名人士和著名学者参与学校决策,由学术主导代替行政主导;每3年组织开展岗位竞聘和组织结构优化,不断强化服务意识,提高工作效率和服务质量,引导学校管理部门向“学习型”“专家型”“服务型”转变;探索新形势下校院两级权力结构形态和管理职能定位;强化学术委员会职责,成立由专家学者组成的学术(教学)委员会和专业建设委员会,实现学术带头人和专业负责人专家化、核心管理人员教师化,切实做到“专家治校、教授治学”;创新学生管理模式,采取专业教师指导、学生主动学习的自我管理模式,全面发挥社团平台锻炼能力、检验水平的优势,丰富校园文化生活;营造良好的校园文化氛围,深挖红色资源,将爱国情怀、使命担当、教书育人融入人才培养全过程。

  强化创新思维,提升现代大学治理能力

  建立多元评价机制,全方位提升学校治理能力。积极推进第三方评价和过程评价,实施质量管理和目标考核,落实全面预算管理,激发员工内生动力,促进二级学院从教学单位向办学单位转变。

  创新教职工培训模式,提升职业素养。学校通过组建校内外不同类型教师发展团队,构建“四五六”教师培养体系,开展多维多元教师培训项目,助力教师职业进阶。鼓励教师外出参加各类教学改革和能力提升培训研修,到企事业单位挂职锻炼,参与实际问题攻关,积极打造“双师双能型”教师队伍。

  加强信息化建设,适应新时代数据治理需要。优化完善服务事项网办流程,建设集成21个关键业务系统的数字校园基础平台。

  抓住时代机遇,走高质量内涵发展之路

  学校全面贯彻党的教育方针,为党育人、为国育才。完善以立德树人为根本任务的一体化育人体系。坚决贯彻全员、全过程、全方位育人理念,构建纵向衔接和横向配合相统一、校内教育和校外培养相协调的一体化育人体系。以学生为中心,围绕“八大能力”提升,将德智体美劳全面发展的育人方针落到实处。

  探索信息时代大学教育治理的新机制,构建科学的大学评价体系。转变评价理念,树立科学的评价导向;扩大评价主体,让更多利益相关者参与进来;把握评价核心,认真落实“学生中心、产出导向、持续改进”的理念;创新评价方法,充分运用定性和定量的评价方法,确保评价的科学性。

  深化育人模式和育人内涵 提升本科教育教学质量

  产教融合协同育人,行业专家和校内教师“双导师制”培养

  学校以产教融合为切入点,不断优化人才培养方案和教育教学模式,实现“在学中做、在做中学”,变“知识教育”为“知识能力教育并重”。

  深化产教融合。学校不断完善产教融合工作机制、实施了“六个一”(一专业、一企业、一协会、一学会、一研究所、一社团)工程,鼓励各专业积极对接行业、企业,参与企业真实项目,导入社会资源参与人才培养全过程。学校先后与华为技术有限公司等多家企业签订了校企合作协议、建立产业学院,获批立项教育部产学合作协同育人项目113项、供需对接就业育人项目6项。

  推进协同育人。学校出台了《关于开展“行业企业课程资源库”“真实项目案例库”建设的实施意见》,自主开发了“两库”信息化管理平台,有100余门行业企业课程和2000余例真实项目案例,实现全校范围内“两库”教学资源的共建共享。学校积极将产业技术成果转化为教学资源,签订产学研合作项目320项,将101项产业技术发展成果、产学研合作成果转化为教学资源。授权专利及软件著作权515项,其中185项转化为教学资源。

  注重技能训练。学校高度重视教学内容的应用性和实践性,各专业以实验实践工作为基础的毕业论文(设计)比例均在50%以上,其中,工、医、艺类专业在实验、实习、工程实践、社会调查等社会实践中的完成比例高达90%。实施行业专家和校内教师“双导师”联合培养,促进理论知识与技能训练同步提升。

  拓展学科竞赛。坚持“以赛促学、以赛促教、以赛促练”,不断提升学生的综合素质与跨专业、跨学科融合创新水平。出台了《大学生学科竞赛管理办法》,鼓励学生参与各级各类学科竞赛。近三年,本科生在全国大学生电子设计竞赛、中国“互联网+”大学生创新创业大赛、“挑战杯”大学生创业计划竞赛等多项高层次竞赛中取得优异成绩,获省级以上竞赛奖项2635项,累计获奖学生5843人次,占学生总数的29.5%。

  深化多元创业教育,激发学生就业创业热情

  提供多元指导,强化多平台服务建设。学校依托校院两级全程化就业创业指导服务体系,着力打磨精品创业就业体验活动,开展求职大赛、就业体验周、求职工坊、简历门诊、企业文化进校园、就业大讲堂、大学生创新创业节、创新创业训练营等就业创业指导精品活动。

  依托课程体系,提升毕业生生涯发展与就业创业能力。开设《职业规划与就业指导》和《创业基础》课程,通过《生涯规划与体验教育》课程及“亲情孝道体验”“志愿服务体验”等实践活动,促进学生完善生涯规划及全面发展。 开展“大创”项目立项工作,孵化创新创业团队。学校按照“兴趣驱动、自主实践、实践创新、切实可行”的原则,成立了“新零售商学院”等创新创业实践平台,建有省级众创空间孵化基地,每年面向在校本科生开展“大创”项目申报工作,给予资金支持,并配专职教师进行专业化指导。学校先后荣获中华职业教育创新创业大赛全国总决赛一等奖1项、“互联网+”大学生创新创业大赛国赛铜奖1项、挑战杯创业大赛全国总决赛铜奖1项。学校每年立项大学生创新创业训练计划项目100项,2022年学生参与各级各类创新创业大赛8982人次,占在校生总人数的37.3%。

  打造科学课程体系,鼓励校企共建师资团队为本科生授课

  积极打造“金课”,形成示范引领。学校获批省级一流课程立项13门,累计建设校级应用型示范课100门、院级应用型示范课218门,初步形成具有一定特色和示范性的应用型人才培养模式和课程体系。

  鼓励校企共建师资团队为本科生授课,以“校中企 企中校”等产教融合、校企合作模式为基础,将校企共建真实项目、案例库作为课程内容资源之一,增强课程对应用技术型人才培养的高阶性、创新性、挑战度和适用度。

  抓住时代机遇,西安培华学院将充分发挥办学自主权优势,持续、高效地走好学校高质量发展之路。(赵巍 吕晓东 霍元敏文/图)

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