教育的核心在于培养个性全面、和谐发展的人，这亦是“双减”政策精准发力的初衷。作为渭南市省级示范小学，澄城县城关二小始终与国家教育战略同频共振，以构建高质量育人体系为蓝图，紧扣“品质教育”核心理念，牢固树立“减负不减质”观念。学校多措并举，从课堂增效、作业管理、课后服务等维度联动发力，且行且思答好“双减”育人卷，且悟且进赋能归真教育梦。

学生作品展示

　　顶层设计 凝聚合力 为高质量发展“铸魂”

　　学校坚持党建引领，立足“减负提质增效”主线，成立“双减”工作领导小组，构建了“1234”行动体系：突出“打造高效课堂、彰显特色课程、优化作业质量”三大主题，坚持“五项管理落地、课堂教学改革、多元课后服务、教师队伍拉练”四位结合。通过完善顶层设计，学校凝聚了多方育人合力，确保“双减”工作行之有效，实现了学校品质的整体跃升。

学生风采展示

　　聚焦课堂 优化作业 为高质量发展“强基”

　　课程是育人的载体。 学校立足“三全育人”，围绕“绚烂童年”总纲，构建了系列化课程体系：以立德树人为目标的“润泽童年”德育课程，以全面育人为导向的“七彩童年”主题课程，以及“健康童年”体育、“趣味童年”艺术等特色课程。通过信息技术赋能，丰富创新课程形式，真正实现了课程育人的全面覆盖。

　　课堂是减负的“正道”。 学校以核心素养为导向，深化教学改革。推行“1+2+X”教研模式，落实“单周备课，双周教研”机制；聚焦学科素养，推动“品质课堂”落地生根；依托“名师工程”与“课堂达标”活动，以赛促研、研磨相生，全面提升常态课质量与青年教师专业素养，打造学科品牌课堂。

　　作业是提质的“关键”。 学校细化作业管理制度，落实以备课组为核心的分层设计机制，严把时长、总量、质量“三关”。推行“基础+实践+探究+体能+发展”的多元作业模式，让作业有梯度、有坡度、有温度，切实满足学生个性化发展需求，真正实现“减负增效”。

学生课堂

　　丰富载体 五育并举 为高质量发展“赋能”

　　学校立足“双减”大舞台，积极落实立德树人根本任务，构建了纵向衔接、横向贯通的育人新样态。依托“五项管理”，结合师资特长与学生需求，开设了体育、艺术、科技、实践等20多种特色课程。

　　学校严格推行“5+2”模式，探索多元化服务路径。采取“内培外聘”策略，优化师资结构，构建了以学校为主、社会参与的服务体系。引入足球、魔方、管乐、围棋、面塑等优质社团资源，为学生提供了广阔的发展空间，不仅解决了家长的后顾之忧，更促进了学生个性的茁壮成长。

　　愿景导航 长效蓄力 为高质量发展“扬帆”

　　凡是过往，皆为序章。澄城县城关二小将继续遵循教育规律，坚持科学创新，紧扣“享品质教育，为人生奠基”的办学理念。立足科学管理与队伍建设两大抓手，深耕素质教育内涵，着力打造质量领先的学校品牌。

　　“双减”政策利在千秋，全面育人责无旁贷。城关二小将坚守教育沃土，在“减”中瞄准高目标，在“减”中确立新起点，让教育回归育人本真，让美好的教育理想照进现实，奋力书写人民满意的教育答卷。（中国发展网）