走进展厅，听讲解员娓娓道来渭南数千年的文明脉络；围坐桌前，亲手在陶器上绘制五千多年前的“华山玫瑰”纹样。这样的研学场景，如今在渭南市博物馆频频上演。

　　据统计，渭南市博物馆近期日均接待研学观众近1000人次，来自临渭区广德学校等全市及周边城市的中小学生团队络绎不绝，将博物馆作为触摸历史、感知文化的“第二课堂”。

倾听讲解

　　走进“与华相宜” 聆听渭南故事

　　在讲解员的引导下，研学团队首先步入“与华相宜——渭南故事”基本陈列展厅。

　　展览以“人物+文物+历史事件”为线索，分为“远古寻根”“京畿重地”“国脉所在”等八个单元，系统展现渭南从史前至近现代的历史脉络。展厅中，距今约5000年前仰韶文化时期的鹰形陶鼎、花瓣纹彩陶罐等将学生们带回史前时代；商代龙钮四神纹玉印被誉为“中华第一玉印”；“与华相宜”汉代瓦当上的“华”字，巧妙联结了地域特征与文化认同，唤起了“中华”儿女的深层归属感；唐代三彩马与骆驼俑色彩绚丽，引得同学们纷纷驻足观看。

亲手体验制作瓷器

　　渭南素有“三圣故里”之称——字圣仓颉、酒圣杜康、史圣司马迁的雕像与故事，就静静藏在展厅之中。而清代理学家康乃心的私印虽远在邯郸博物馆外展，展厅里却留下了一方珍贵的拓片，上面“家在黄河太华之间”的字样，让许多学生第一次真切感受到家乡的文化分量：“原来我们的家乡这么了不起！”“指尖玫瑰” 绘制千年彩陶

　　参观结束后，同学们迎来最期待的动手环节——“指间玫瑰 彩绘陶器”社教活动。

　　这项活动是渭南市博物馆“华山玫瑰 绽放五千年”系列课程的重要组成部分。该系列课程共有五节，内容涵盖史前人类生活场景体验、制陶方法、陶器装饰和纹样活化利用等，对标中小学《道德与法治》《中国历史》《地理》教材相关知识点。

研学活动

　　在社教老师的指导下，同学们先仔细观察“花瓣纹彩陶罐”上的纹样组合——圆点、弧边三角、弧线……随后拿起画笔，在陶罐曲面上绘制这些穿越五千多年的图案。

　　“以前觉得文物离我们很远，今天自己画了一遍，才发现这些‘花’纹真的很好看！”一名学生举着自己的作品兴奋地说。

　　研学课程化 社教品牌获省级荣誉

　　渭南市博物馆的研学教育依托“陕西省中小学生研学实践基地”优势，针对不同学段特点开发了多门体验式课程。

　　2026年2月，“华山玫瑰 绽放五千年”系列课程成功入选“十四五”陕西省博物馆十佳教育案例。截至目前，该系列课程已落地开展百余场，参与少年儿童8000多人次，依托短视频和直播平台传播，辐射受众约20万人次。

　　“展厅参观+游戏导入+动手实践”的教学形式，让单向的知识灌输变成了双向的互动探索。“我们希望在孩子们心里种下一颗热爱家乡、热爱历史的种子。”渭南市博物馆社教部工作人员表示。

　　博物馆成为“行走的课堂”

　　从“与华相宜”的文物探秘，到“指尖玫瑰”的动手体验，渭南市博物馆正不断探索“博物馆研学”的新模式。

　　2025年，渭南市博物馆全年接待观众35万余人次，其中接待中小学团队120多场次。进入2026年春季研学旺季，博物馆单日接待量持续走高，接近1000人次。

　　“让孩子走近历史文物、聆听历史故事，走出课本、触摸家乡发展的脉络。”带队老师如是说。

　　一座“大学校”正敞开大门，让更多中小学生在行走中读懂历史、在实践中感知文明。（渭南市博物馆）