陪写作业家长直呼“头疼” 正确辅导引关注

　　“陪儿子写作业到五年级，然后心梗住院了，做了两个支架。”近日，一则爸爸陪娃写作业的吐槽戳中了父母们的痛点，成为引发多数家长共鸣的火爆话题。心酸的背后，如何正确辅导孩子写作业，也成为大家讨论的热点。

　　家长：陪孩子写作业效率不高 过程“头疼”

　　“我不在旁边看着他做作业，他可以玩笔到天黑。”王女士的儿子今年10岁，念小学五年级，从有家庭作业开始，她就习惯坐在旁边监督儿子，她把这一切都归结为儿子好动，太调皮。王女士说，并不是学校作业多，可是孩子天性好动爱玩，家长不陪他做作业，一支笔、一块橡皮都可以让他分心。刘先生告诉记者，他儿子今年上小学四年级了，一到写作业，就有上厕所、要喝水、肚子不舒服、腿让蚊子咬了等各种借口。

　　近日，记者在建大附小门口随机采访了近10位小学家长，几乎都有过陪伴孩子做作业的经历，大多数家长表示“头疼”。孩子有时候写作业太磨叽，一些家长就忍不住想发火，甚至有些家长情绪上来时，还会有撕书、撕作业本，对着孩子咆哮的行为。

　　专家：父母榜样作用和亲子情感交流很重要

　　全国优秀班主任、西安教育专家王敏芝告诉记者，陪伴小孩做作业，并不单纯只是指导孩子正确完成作业，更重要的是，在这个过程中培养孩子养成良好的学习习惯和增进亲子关系。

　　首先家长要通过陪伴、耐心倾听了解孩子的需求。相反家长陪孩子写作业的不耐心、打骂等行为会容易导致孩子心理出现无力、自卑、自我怀疑等消极影响，很可能采取消极怠工的态度来反抗家长，所以“陪写”背后的亲子情感交流十分重要。

　　其次，家长在孩子的小学阶段，不应该以学习成绩好坏来评价孩子，而是以培养学习兴趣为主。如果学习十分钟后休息一下，对知识的记忆反而更好。在教育中，父母的榜样作用也很重要，如果父母下班回家是在看书、学习、交流，而不是打麻将、玩游戏、看手机，以自己的实际行动给孩子言传身教，增加亲子之间的互动，将有助于培养孩子良好的学习习惯。

　　最后，王敏芝还建议说：家长要明确孩子是否需要陪伴写作业，不要抱着孩子写作业时，家长一定要陪伴的错误想法。如果孩子认为不需要，那么家长也不必一定要通过“陪写”来进行亲子交流，这样也可以培养孩子自己独立学习的能力 。（记者 马丹妮）