追寻教育本真弘扬延安精神 ——陕西省延安中学教师张小翠手记

2018-03-13 17:12:12|来源：国际在线|编辑：李妍|责编：董健雄

30年前，我怀着忐忑不安和激动的心情来到了延安中学，从此走上了教师这个工作岗位，和大多教师一样，我对这个有着光荣革命历史传统的地方有着打心底的敬爱。她是中国共产党创办的第一所中学，从诞生之日起，就被打上了红色的印记。我不仅记住了许多曾经担任过学校领导的泰斗和从延安中学走出去的部分党、政、军领导的名字，而且知晓了来自这所学校的许许多多动人的故事。

陕西省示范高级中学——延安中学（延安中学供图）

30年来，我崇敬过她，因为这里有好几代师长创造过超乎寻常的辉煌；我害怕过她，因为这里是教育界传说的“藏龙卧虎”之地；我感激过她，因为这30年也是自身发展最迅猛的时期，是这里的环境逼迫我付出超常规的劳动去收获成果；我时刻留恋着她，因为在这里我们都力戒浮躁，悉心追求教育的本真。欣慰的是，这所有着70多年历史的老校在这段历程中，不仅焕发出青春的活力，而且不断地走向纯朴与本真。

我认真地思考过一个非常简单而又深刻的问题，一代又一代延安中学人留下什么样的财富？我们还将给后人留下什么样的财富？

延安中学的精神是崇高的。没有老一辈师长们艰苦奋斗的创业精神的感召，就不会有教师们上三个班级的语文，或上三个班级的数学还兼一个班级的班主任，甚至在特定条件下一周上二十四、五节课这种任劳任怨、顾全大局的风姿；没有一种创新精神的发扬光大，也就没有在延安教育界首创“双制”改革既校长选聘制和教职工聘任制的举动，也就不可能有在新课程改革背景下，延中人寻求突破，大力推进“自主高效”课堂改革的实践。

延安中学的文化是有底蕴的。没有长期以来学校文化的积淀，就不会有改革开放以来一次又一次重大改革的圆满成功。延安中学的文化，主要体现在理解基础上形成的共同价值观。

延安中学的思想是活跃的。一位曾经在延安中学工作过的同事这样写道：“她提出规范要求，又保护自由空间；她建立机制，又讲究人文涵育；她鼓励竞争，又尊重差异。她让青年教师在任务、活动、竞赛和考核中得到历练，也致力于在教室里的切磋、会议内的研讨、走廊上的谈话、餐桌边的沟通以及各种偶尔场合的交流，成为校园里一道道美丽的风景。一群年轻人志同道合，秉持理想主义的情怀，满腔热忱又从容坚定地追寻教育本真而高远的境界，演绎着最浪漫的教育故事。”这位老师的这些感悟，是学校活跃思想的真实写照。